Председница Владе Републике Србије, Ана Брнабић, министар просвете, науке и технолошког развоја, Младен Шарчевић и директор Канцеларије за информационе технологије и електронску управу, доц. др Михаило Јовановић обишли су данас просторије Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања и представили нови концепт дигитализације процеса завршног испита - мале матуре.
Концепт дигитализације процеса завршног испита - мале матуре подразумевао је увођење Државног принтинг центра у којем по први пут запослени у Заводу самостално штампају тестове за овај испит и до сада су одштампали скоро 400.000 тестова, Државног центра за скенирање у којем запослени скенирају рађене тестове и преводе их у дигитални облик, као и дигитално прегледање тестова које је омогућило виши квалитет и брзину прегледања уз истовремено смањење броја прегледача у Србији за око 3.000. Такође успостављен је и портал на адреси zios.mpn.gov.rs путем којег ђаци могу да виде резултате тестова, као и да добију прегледане тестове путем електронске поште.
„У односу на прошлу годину једино што је остало исто је што ђаци на исти начин раде тестове, све остало је унапређено и дигитализовано. Велики посао је урађен за свега пар месеци, показали смо да држава има знања, воље, технологију и стручњаке да унапреди и дигитализује процес мале матуре. Затворени задаци се софтверски прегледају, а отворени задаци се двоструко анонимно оцењују. Ово је велики искорак ка потпуној дигитализацији мале матуре”, истакао је Јовановић.
Канцеларија за ИТ и еУправу је обезбедила системе Државног принтинг центра и Државног центра за скенирање. Да би се цео систем дигитализације процеса завршног испита реализовао по први пут су интегрисани капацитети Академске мреже Републике Србије (АМРЕС), мреже еУправе, као и Државног дата центра.
У успостављању новог концепта дигитализације процеса завршног испита - мале матуре су учествовали Кабинет председника Владе, Министарство просвете, науке и технолошког развоја, Канцеларија за ИТ и еУправу, Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања и Факултет организационих наука Универзитета у Београду.
